家长一定要用英语给宝宝读原版英文绘本吗?很重要,必看!

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  妈妈是用英文讲绘本还是辅助用中文来讲,取决于宝宝都还都可以 理解绘本故事。所谓的英文思维,也是相对而言,一切语言的学习都有要建立在理解的基础上。肯能宝宝是刚接触英文,不大能听得懂,那妈妈都还都可以 第一遍用中文讲肯能用双语来讲,多讲几遍后,宝宝能理解大概意思了,再用英文讲。肯能故事情节比较简单,光凭语言宝宝还都可以 理解,但只凭妈妈的夸张的语言和表情,上加绘本中的图片,宝宝里还都可以 理解故事,都还都可以 猜测出妈妈说的英文的意思,那妈妈都还都可以 用全英文来讲。

  “讲英文绘本是都有老要读英文还是用中文解释?讲中文会还都可以 影响其英文思维?”“是都有你都还都可以 先用中文讲一讲,为什么会么会让讲英文?”什么都有有家长都所处二个的疑惑,还都可以 接下来教育专家给朋友删改介绍什么都有有方面的知识点。

  对于较小的宝宝来说(约1-3岁),三种就所处学习语言的黄金期,模仿能力很强,你对他讲哪些,他就会学哪些,而还都可以 去区分是中文还是英文。而较大的宝宝,像六、七岁,中文肯能说得很好了,老要妈妈要求他看英文绘本,听英文故事,他听不懂,就会更容易有挫败感。肯能妈妈硬要讲英文,那很肯能会让孩子对英文有抵触心理。什么都有有还是要因势利导,顺其自然,先你都还都可以 对绘本感兴趣,从中文慢慢过渡到英文。这其间家长要耐得住当时人焦急的心情。

  “宝宝不说英文,光是家长读,没大问提吗?”

  妈妈在给宝宝读绘本的事先,也希望得到宝宝的英文的组阁 ,什么都有有心情都还都可以 理解。为什么会么会让不肯能妈妈只读了几条绘本,宝宝就能像妈妈一样说英文。语言的输出一定是在少许的语言输入事先才产生的。量变引起质变。妈妈何必 太着急了哦。什么都有有话题在Sweetie老师事先的日志《跟宝宝说英文得还都可以 组阁 缘何办?》中都有讲到,不少妈妈留言回复自已跟宝宝互动的具体情况。总结下来,要得到宝宝的英文组阁 ,还是二个字:坚持。